La pista da bob di Cortina d’Ampezzo, demolita e ricostruita per le Olimpiadi invernali del 2026 dopo anni di contestazioni e ritardi, ha bisogno di molti soldi per rimanere aperta: un’analisi fatta dalla società di consulenza KPMG per conto della Regione Veneto stima che le spese annuali superino di 800mila euro le entrate.
E invece da quel momento non hanno più giocato l’uno contro l’altro, e non lo faranno per il resto del 2026. Prima Alcaraz ha saltato quasi cinque mesi per un infortunio al polso; poi è stato Sinner a fermarsi, per un problema al ginocchio: non gioca dal 12 luglio e ha detto che non tornerà in campo prima del 2027.
https://www.ilpost.it/2026/10/08/infortuni-tennisti-perche-sinner-alcaraz/
https://www.ilpost.it/2026/10/08/coni-federazioni-sportive-commissariate/
https://www.ilpost.it/2026/10/08/bochum-vieta-tifosi-salto-curva/
Camminare non è soltanto una bellissima attività fisica, ma è uno strumento di apprendimento, di relazione con l’ambiente e quindi di crescita personale.
In ambito scolastico diventa un’esperienza significativa di movimento che favorisce autonomia, consapevolezza, socializzazione, educazione ambientale e sociale (cittadinanza attiva) anche per la sua accessibilità.
👉 Vi proponiamo una nuova risorsa con attività:
1. Camminata alla scoperta delle proprie abilità motorie
2. Camminata consapevole
3. Camminata metabolica
📙 Chiara Burgassi è docente di scienze motorie da oltre 20 anni, specializzata nella didattica inclusiva per l’unicità; è Responsabile Regionale scuola FIB dal 2024 e Formatrice FIB per docenti dal 2023. Per la casa editrice G. D’Anna è autrice del libro "L’Unicità in movimento".
👉 La risorsa è disponibile qui: https://edusport.loescher.it/news/la-scuola-in-cammino-proposte-pratiche-di-cammino-nella-didattica
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In attuazione e nel rispetto del quadro normativo di riferimento, il Ministero, in collaborazione con gli uffici di diretta collaborazione del Ministro per lo sport e i giovani, organizza per l’A.S. 2026/2027 i Nuovi Giochi della gioventù, destinati alle alunne, agli alunni e alle studentesse e agli studenti regolarmente iscritti e frequentanti le Istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo di istruzione, statali e paritarie del sistema nazionale di istruzione.
Le Istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo interessate potranno procedere alle iscrizioni, mediante la piattaforma dedicata ai nuovi Giochi della gioventù, attiva a far data dal 09 ottobre 2026.
Si richiama l’attenzione sul voler procedere ad una attenta lettura della nota sopra citata e del progetto tecnico. Si segnala che la data entro quando si dovranno svolgere le fasi regionali dei Nuovi giochi della gioventù, per il primo e secondo grado, è da intendersi 9 aprile 2027, salvo diverse indicazioni.
In attesa di ulteriori informazioni e approfondimenti tecnici da parte del Ministero si fa presente che sarà cura di ogni ambito territoriale organizzare conferenze di servizio per i Docenti di ed. fisica e sostegno coinvolti, al fine di definire l’assetto organizzativo delle attività sportive scolastiche.
Si invitano le SS.LL. ad un’ampia diffusione pressi i docenti interessati.
Allegati
https://istruzioneveneto.gov.it/20261009_43307/
Approfondimenti
https://www.nuovigiochidellagioventu.it/
https://old.usrlazio.it/index.php?s=1052&wid=9242
https://www.edscuola.it/archivio/norme/circolari/nota_4_agosto_2009.pdf
https://educazionefisica.blogspot.com/2026/01/educazione-motoria-per-la-scuola.html
Dal 7 al 10 ottobre 2026, l'associazione sarà presente a Trieste al Villaggio Barcolana con uno spazio informativo e con l'imbarcazione accessibile Càpita. Durante queste quattro giornate, sia la mattina che il pomeriggio, si terranno veleggiate gratuite aperte a persone con disabilità motorie, sensoriali e fragilità, culminando con la partecipazione alla famosa regata con equipaggi inclusivi.
L’inclusione si costruisce anche in pedana: 𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗲𝗻𝗱𝗼 𝗹’𝗮𝘁𝗹𝗲𝘁𝗮, 𝗮𝗱𝗮𝘁𝘁𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, rendendo la lezione più prevedibile e 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘇𝘇𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗶 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝘀𝗶 𝗱𝗶 𝗰𝗶𝗮𝘀𝗰𝘂𝗻𝗼.
Queste slide raccolgono indicazioni e suggerimenti per 𝘁𝗲𝗰𝗻𝗶𝗰𝗶, 𝗶𝘀𝘁𝗿𝘂𝘁𝘁𝗼𝗿𝗶 𝗲 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗲𝘁à 𝘀𝗽𝗼𝗿𝘁𝗶𝘃𝗲, con l’obiettivo di favorire la 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗰𝗶𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝗮𝘁𝗹𝗲𝘁𝗶 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶 alla vita della sala scherma.
Non vogliono essere una guida specialistica né sostituire il contributo dei professionisti: offrono 𝘀𝗽𝘂𝗻𝘁𝗶 𝗱𝗶 𝗿𝗶𝗳𝗹𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗲 𝘀𝘂𝗴𝗴𝗲𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗰𝗶, da adattare alle esigenze di ogni atleta anche con il supporto delle figure competenti.
𝗦𝗰𝗮𝗿𝗶𝗰𝗮 𝗹𝗮 𝗴𝘂𝗶𝗱𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝘁𝗮 𝗰𝗹𝗶𝗰𝗰𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗾𝘂𝗶:
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La storia del Foro Italico (originariamente Foro Mussolini) a Roma ha avuto inizio ufficialmente il 5 febbraio 1928, data della posa della prima pietra dell'Accademia di Educazione Fisica.
https://www.info.roma.it/monumenti_dettaglio.asp?ID_schede=5483
Un bel progetto di lavoro a scuola, in particolare per i Licei ad indirizzo sportivo.
https://www.uniroma4.it/index.php/ateneo/strutture/biblioteca/
Fabio Argentieri, Foro Italico, Città dello Sport, tra passato, presente e futuro, LVR Advertising, Roma Capitale, sd
Antonella Greco, Salvatore, Foro Italico, Multigrafica, 1991
Adolfo Noto, Lauro Rossi (a cura di), Coroginnica, Saggi sulla ginnastica, lo sport e la cultura del corpo,1861-1991, La Meridiana, 1992
Patrizia Ferrara, L'Italia in palestra, Storia, documenti e immagini della ginnastica dal 1833 al 1973, La Meridiana, 1992
Flavia De Sanctis Mangelli, Pier Luigi Nervi, collana PICCOLI MAXXI, RAUM Italic Edizioni
Giulio Goria (a cura di), ISEF Trent'anni, Miligraf, 1988
https://www.maxxi.art/events/pier-luigi-nervi-e-lo-sport/
IMPORTANTE
Ricordiamoci che inizialmente l'Accademia di Educazione Fisica aveva due sedi, quella maschile a Roma e quella femminile a Orvieto.
L’attrice Marlee Matlin (Figli di un dio minore) racconta la bodybuilder sorda Shelley Beattie, celebre per il suo corpo statuario. Pochi sapevano della sua disabilità e che oltre al successo aveva conosciuto discriminazione e abusi.
Trailer
https://youtu.be/W0Bs0wE2hig?si=BrpugCkpTcAU_Vs7
HboMax
https://www.hbomax.com/it/it/movie/fced5eb3-69c7-42e8-afeb-a39eb9cc58ce
Pubblicato l’Avviso che dispone le procedure per accedere alle risorse, di importo pari a 1,5 milioni di euro, destinate all'acquisto di ausili sportivi da mettere a disposizione, in uso gratuito, delle persone con disabilità interessate all’avviamento alla pratica sportiva.
Minicorso di arrampicata sportiva inclusiva, rivolto a persone con diverse abilità, promosso dall’Agenzia per la Vita Indipendente nell’ambito del progetto VOCE.
📍 Dove: SS Lazio Arrampicata – Palombara Sabina
📅 Quando: sabato 10, 17, 24 e 31 ottobre
🕘 Orario: dalle 9:00 alle 15:00
⏱️ Durata: 24 ore complessive
Un’occasione per sperimentare lo sport, mettersi alla prova, condividere esperienze e soprattutto divertirsi insieme! 🧗♀️🤝
📌 Iscrizioni entro il 5 ottobre 2026
Per partecipare è sufficiente inviare una mail a:
Che esista una relazione tra camminare e pensare è un’intuizione così antica da aver attraversato quasi tutta la filosofia occidentale. Aristotele discute camminando, Montaigne sostiene che i suoi pensieri dormono se li fa sedere, Rousseau ha bisogno che il corpo sia in movimento perché lo diventi anche lo spirito, Nietzsche percorre i sentieri dell’Engadina e diffida delle idee nate lontano dai muscoli, Kierkegaard scrive di “aver camminato” verso i propri pensieri migliori.
Volevano le Olimpiadi e volevano la guerra, a Tokyo, alla fine degli anni Trenta. Andò a finire che le Olimpiadi, previste dal 21 settembre al 6 ottobre 1940, non arrivarono mai e la guerra non se ne andava più, conclusa solo cinque anni più tardi con le bombe atomiche lanciate dagli americani su Hiroshima e Nagasaki. Fu così che prima di Tokyo 2020, edizione rinviata e poi svuotata, di atleti e pubblico, dalla pandemia, gli ultimi Giochi olimpici a essere rinviati - e infine annullati - sono stati quelli di Tokyo 1940. Quattro anni dopo, per la verità, saltarono anche quelli del 1944 assegnati a Londra, ma che si svolgessero davvero, con l’Europa in fiamme, lo sbarco in Normandia appena concluso e Hitler ancora in vita, non ci credeva nessuno.
https://ultimouomo.com/olimpiadi-mai-esistite-norimberga-1940
